2013年1月19日上午，会长汪照亮、常务理事方何荣受邀参加了安徽华夏教育集团投资、于2013年批准成立的合肥艺术中学发展研讨会并发言（发言整理附后）。参加研讨会的有：安徽省体艺卫协会、合肥市教育局、中国科技大学中华文化大学、新安晚报、合肥日报等单位的领导、专家学者。
研讨会会场
汪照亮为合肥艺术中学题写了“艺伴人生”
研讨会会场
右起：袁芳、刘高威、方何荣
右起：王德森、汪照亮、刘冠南
附 ：汪照亮在研讨会上发言
“没有艺术教育的教育是不完整的教育”。教育为科学技术培养人才只是教育的功能之一，教育更重要的是“生活教育、快乐教育、终身教育”，但我们现在的教育只是功利性、名利性太强了，而忽视了艺术教育。现在，大家到任何一所老年大学一看，都是学艺术的最多，老来才补上艺术这一课、才开始“快乐教育”，所以我送给学校一副字：“艺伴人生”。
我们教育工作者、家长和社会总是把艺术教育和学生生来具有的艺术潜能的培养看成与文化课学习是对立的；从来，不曾想过艺术不仅是孩子的天性和生性，而且是能够启迪学生智慧、调节学生大脑等问题。我们看到很多科学家，同时又是艺术家，至少是会一项艺术。今年获国家最高科学技术奖的张存浩先生，快90岁了，每当高兴时在家里总要唱上几句，记者采访他结束时，张存浩夫妇俩还合唱了一首《送别》。这就充分证明“艺术和科学在山脚下分手，在山顶上汇合”的道理。教育者的认识也是如此，我认为合肥艺术学校投资者是站在山顶上的教育工作者，我虽是当了25年校长的老教育，但和你们相比还是在山脚下，甚至躺在山脚下。
合肥艺术中学正是在目前这种教育状态下应运而生的一所特色学校。学校特色建成了，如何招进特长学生、留住特长学生、培养好特长学生？使特长生在我们这里成长、成才，这就需要研究、配置好与高校艺术专业相对应、能对接的课程，甚至设置出针对性、个性化很强的课程。做到真正领先于普通中学所设的艺术班以及社会上的艺术培训学校。我相信随着人们对教育认识的提高和教育改革的深化，艺术教育在普通中学是一定会达到重视的。那时，我们能否还领先？还能高高地站在教育的山顶上？从现在起，就要既看到机遇又看到危机，抢占艺术教育的高地，永远占领艺术教育的高地！我相信合肥市政协主席、著名书法家董昭礼先生的眼光，他是一定看到了你们的潜力和能力。否则，他也不会轻易为学校题写校名。合肥市也不会把“合肥艺术中学”的名字给你们！祝你们成功！
