文翁研究会成立以来做了大量的工作，引起了川皖两地乃至全国各地的广泛关注，有效宣传了文翁、扩大了影响。文翁故里文冲村因此曾被作为前任总理温家宝春节考察备选点之一，而引起轰动。文冲村现被评为“省美好乡村示范村”，又被确定为“全国乡村旅游重点扶贫村”。国内和海外文氏家族纷纷来人、来信来函寻根问祖。为总结过去，开拓未来，会长汪照亮拟草了题为“让世界了解文翁，让舒城走向世界”的工作总结，于本月20至22日分别在舒城和合肥组织讨论修改。
会长汪照亮在拟草文翁研究会工作总结
汪照亮组织讨论修改工作总结
附文翁研究会工作总结：
让世界了解文翁，让舒城走向世界
——文翁研究会工作总结
汪照亮
文翁研究会是在县人大副主任刘自朝、原舒城县常务副县长、现金安区委书记汪龙照，原县委常委、县委办主任、现寿县常务副县长文见宝、原县政协副主席、财政局长李光来和县民政局局长王东升等领导直接关怀下，成立的；是在研究会名誉会长文良为、章舒、黄舒先生的资助下，发展起来的。在此，请允许我首先向关心、支持研究会成立和发展的各位领导和企业家表示衷心的感谢！
下面我受常务理事会委托就文翁研究会工作作如下总结：
一、 研究会成立时的目标与任务
文翁研究会是在文翁教育思想研究会的基础上成立的，是在根据研究文翁教育思想时，所发现的一系列急需解决的问题，所制定的以下目标和任务：（一）、着力搭建皖、川互通互往的桥梁，共同研究文翁。（二）、确立文翁出生地，解决其省内争分；揭示文翁生卒年月，解决其生卒不详的历史记载。（三）、扩大对文翁的宣传，提高其在皖和世界知名度。（四）、寻找理论研究与经济发展的结合点，坚持理论研究为地方文化、教育、经济发展服务。
二、 围绕目标和任务所做的工作
（一）、利用自己的阵地和外界可利用的阵地，不失时机宣传文翁。研究会成立后，我们利用校内刊物《梦苑》杂志、《舒城师范招生手册》、校园围墙外橱窗、大黉水巷县政府宣传橱窗和有关对外宣传的各种资料，见缝插针、积极宣传文翁，舒城县委、六安市委内部通讯刊物也都转发过文翁研究会所发表的文章。一时间，在六安和更大范围内几乎达到了家喻户晓、街谈巷议的效果。
（二）、及时给舒城县委、县政府、宣传等部门写了专题报告，其内容为：
1、可在不花钱或少花钱的前提下做一些基础性工作：如在桃溪的舒城入口处改挂“欢迎您来到文翁故里舒城县”的横幅；把206国道舒城段到文翁故里（枫香树）命名为“文翁大道”或文翁路；结合创卫，规范明晰城区街道的区域功能，整合出一条文化大街命名为“文翁大街”；文翁故里盛产品质很好的板栗、油茶与文翁又有着一些传说和故事，可结合林业、农业项目建基地扩大种植面积和培育板栗、茶油交易市场，并统一包装为“文翁故里牌”销售。
2、与企业找结合点，把产品注入历史名人文化，如酒厂可包装、推出“文翁家酒”等。
3、保护好文翁故里文冲村土地、山林完整，加强基础设施和文明、人文建设，争取文翁故里乡、村支持，打造农耕文化、学生实践和认知相结合的农业观光、休闲游乐文化旅游村镇。
4、帮助文翁中学，深入挖掘文翁教育思想，打造特色教育并努力争取与石室中学的合作和相互联系。
这份报告得到了时任县委副书记夏伦平等县领导的大力支持和积极配合并表态在飞霞公园内解决办公地点。
（三）两次组织赴蜀考察
第一次，研究会组织了十多人组成的大规模考察团赴蜀，其中还有省报、刊杂志两位主编、舒城电视台记者、文冲村书记、文翁中学校长。考察团首站到石室中学，与石室中学校级领导进行长时间的座谈，取得了“资料公开、成果公开、互访互往、共同研究、共同开发、共享成果”的高度一致意见。我们向石室中学赠送了《文氏家谱》等有关资料，石室中学也回赠了《石室校史》、《石室史话》等资料。
座谈会上，考察团团长汪照亮说：研究文翁，就必须要研究好石室，就是要弘扬光大文翁石室的办学思想和办学精神。一部石室的校史就是一部中国的教育史、文化史、思想史乃至世界的教育史、文化史、思想史；石室就是中国教育的代名词、人类所有现存学校的“活化石”；文翁兴学是世界文明进程中的一个标识。文翁是创办“公（官）学”的始祖，石室就是“公办（官办）”学校的始祖。这就是我想要说的正在达到和通过研究应该达到的效果——“文翁千古颂，石室天下知”。汪照亮说着就将这幅书法条幅赠送给了王校长。时任石室中学校长王明宪接着说：“我代表全校师生和离退休的老同志对文翁故里客人的到来表示热烈欢迎！虽然安徽和四川相隔很远，但文翁是根纽带把大家连到一起，发掘、研究文翁办学思想，其意义不仅是对我们石室中学办学的推动，而且我们应该理解是对中国教育的一种贡献和推动，从历史和现实意义上讲都有着不可估量的地位和价值！会后，石室中学全体班子参加宴请了考察团全体成员。
这次还考察了都江堰、金沙博物馆、文家场镇等地，对文翁扩建、改建并单独设立都江堰“官”的贡献和对四川现在经济、文化、教育、文明繁荣的贡献进行了深入细致、广泛的了解。回皖后，考察人员卢光阳、汪照亮、程堂义朱先如等分别在《教育文汇》、《合肥晚报》、《广电网》上发表了《公学始祖话文翁》、《安徽人创办了中国第一所公学》等文章；副会长、楹联专家曹长山结合自己考察的感慨撰写了歌颂文翁的楹联。各大小网站、有关报刊都纷纷转载或刊登有关人士所写的关于文翁的文章，华东优秀期刊《教育文汇》和舒城电视台还专题报道了此次活动。研究会还与《教育文汇》杂志联合举办了为期一年的《“文翁杯”我看教育文汇》征文活动，起到了很好的宣传效果，使研究文翁很快形成了一股热潮。
第二次，研究会组织小规模访问对接活动。其目的：一是与石室中学新任班子进行一次接触和结识。二是与四川研究专家就文翁生卒年月和是舒城人等有关问题交换意见。从而，从源头上对文翁出生地达到进一步的统一和确认。三是委托资深文翁研究专家就文翁是舒城文家冲人撰写专题论文并发表。四是与石室中学和徐敦忠先生商讨进一步大力宣传文翁、再版《石室史话》、出版《徐敦忠与文翁研究》两本书籍。五是与石室中学国际部主任、原四川省教科院外语教研员、省外语高考命题专家吴宗平进行两个多小时的深入探讨、磋商为文翁故里文氏后代，代培高中生和为文翁中学教学开展帮扶活动。新任石室中学校长田间热情接待了研究会一行，对文翁研究表现出极大的兴趣，建议我们共同约请著名书法家书写历代歌颂文翁诗文，好在校园内筹建一座碑林。他还安排我们参观了石室新校区——北湖校区。
这次不仅与石室中学新任领导和班子成员是一次接触，更是与石室中学是一次友谊的加深，对文翁研究是一次有力的推动，对舒蜀两地合作是一次升温，对“文翁出生地在舒城”是一次“铁板钉钉”。
（四）、着实搭建川皖两地互往共研的桥梁
1、邀请四川著名研究文翁资深专家徐敦忠来舒城考察、作报告
研究会邀请了徐敦忠夫妇来舒城，参加了文翁中学文翁广场落成典礼。文翁研究会在舒城师范组织了一场报告会，参加报告会的有文翁研究会会员和有关对文翁研究感兴趣的单位领导和各方面人士。舒城电视台跟踪徐敦忠先生来舒的一系列活动摄制了专题片。在此期间，研究会安排了徐先生考察了文翁故里、文翁墓、文翁家谱，访问了两次参与修文氏家谱的主笔文良科、文循余两位老先生。通过在舒的所见所闻活动，徐老先生表示：“回去后，立即撰写文章纠正以前对文翁出生地的误传和生卒年月不详等问题。”当徐敦忠先生到文翁研究会址舒城师范时，提笔写了“文翁事迹，颇耐探寻；文翁思想，博大精深；文翁精神，川皖之魂，文翁研究，光启后人”赠送了文翁研究会长汪照亮。徐敦忠先生回成都后不久、就在全国发行的四川省社会科学院研究刊物《蜀学》上发表了文章，对“文翁出生地在安徽舒城文家冲”的确定起到了“一锤定音”的作用。这是一次历史性的重大纠正，是一次从源头上的根本纠正。
因为以前四川学者研究文翁，其出生地都是根据徐敦忠先生《石室史话》、《石室校史》等书和文章而来的，谁都没有存疑过。争议也就是近些年发生在舒庐之间，当然有更多的人参与研究文翁，争论文翁出生地是件好事。这充分说明了文翁研究会已在安徽全面铺开，有了明显成效。我们不主张无用的炒作，但争论无疑起到了一定的炒作作用。
2、组织接待四川民间旅游团
研究会在文翁中学组织接待四川三十多人组成的旅游团，文翁中学时任校长、研究会副秘书长潘孝生介绍了有关情况，会长汪照亮讲了话，文翁后人中国书协会员文耀辉当场书写了有关文翁颂的书法作品赠送了四川客人；旅游团赠送了文翁铜质画像并到文翁墓前举行了隆重的祭奠活动。这次接待最大功效是：让更多的四川人了解了他们世世代代所崇拜、教化了蜀国的文翁出生地在今舒城县文冲村。同时，为舒蜀民间互访、旅游翻开了历史性的一页。
3、参与接待四川教育考察团
当得知时任石室中学校长王明宪带领四川省教育考察团来合肥时，会长汪照亮参与了省教育科学院和基教处对四川客人的接待。
总之，研究会自成立以来，自始至终积极创造一切机会为两地的合作和友谊做出了各种努力和应有的贡献。
（五）、注重文翁宣传，逐步扩大影响
考虑到原安徽名人馆没有文翁，安徽很多人，包括文化、教育、新闻、出版，甚至修史建志的人员中都不知文翁。研究会做了以下工作：
1、建立《文翁研究会》网站（域名为汉文翁文化的缩写：HWWWH)，快速宣传文翁。网站建成后，研究会把有关研究文章和各类活动图文并茂，收集、发表到网上，供网民阅读和研究专家们分享。
2、多渠道、广联络，宣传文翁。研究会与企业家和书画家联合创办了“国际禅意书画院”，单独开辟一块地方挂上文翁画像，作为文翁研究资料陈列室，搜集市面上所有的文翁资料、书刊和有关研究书籍专架陈列，供来客参观并向来客介绍。
3、聘请学者型政府领导、省文史馆、省文物所、中国社会科学院、有关大学、有关报刊、杂志和电视台等新闻媒体的主编、记者、领导、专家、教授和著名书画家、企业家担任研究会顾问、名誉会长、理事、会员等，强化对文翁的宣传。
4、结合书画展和有关活动，适时搭车宣传。研究会先后在广州、山西、山东、河南、合肥等地，为文翁研究会顾问何劲松举办书画展时，扩大对文翁的宣传。
5、约请有关专家撰写文章，引导全社会关注文翁。如研究会会员：无为高级中学语文老师候为平、合肥晚报发现栏目主编程堂义、教育文汇主编卢光阳、桃溪中学校长欧荣坤、安徽大学著名历史学专家陆发春教授、安徽农业大学黄婷婷副教授、武汉大学黄明东教授、中国人民大学宋常教授等共同研究、撰写论文，无为会员侯伟平接连在《中国教育报》上发表了两篇文章，影响很大；文翁研究会副会长欧荣坤还在《皖西日报》上发表了《我国古代地方官——文翁》，从为官的一面揭示了文翁鲜为人知的官德和才能，给了人耳目一新的感觉。同时，把文翁研究也推向了深入，对学术界深化、全面研究文翁，启发很大、推动也很大。
6、研究会注意参加省外活动，推动文翁宣传。如：河南省博物馆邀请参加洛阳牡丹文化节书画展，皇帝故里研究会邀请参加庆典活动、河南老子研究会邀请访问、广东省民委邀请参加六祖文化节、湖北邀请参加药师文化节、安徽省教育史学会邀请参加年会和参加省地方志调研地方历史文化座谈会等机会进行文翁宣传。
7、开展广泛赠书活动，宣传文翁。文翁研究会先后两次去成都各大书店和通过网购，多次购买几十本有关文翁研究书籍送有关研究人员和有关领导。现任省地方志主任到舒城召开座谈会时，文翁研究会将两本难以找到的文翁书籍和资料送出。
（六）、坚持“让世界了解文翁，让舒城走向世界；坚持研究为地方经济、文化、教育服务；坚持为地方思想道德、政风民风学风发展和社会和谐服务”的宗旨，取得了以下成果：
1、在近几年的研究中，研究会给县委、政府都曾写过报告，提过很多建议，有的也得以实现。如文翁中学改名，特别是春秋乡对研究会提出的文冲村规划建设等得到了乡党委、政府、人大、政协的高度重视和充分肯定并正在一步步得以实施。现文冲村土地保留完整，按休闲观光旅游、学生实践认知活动，研究会委托安农大专家，已完成规划设计。该村民风纯正，认识统一，获得“省美好乡村示范村”称号后，又被确定为：“全国乡村旅游重点抚贫村”。研究会在文冲村发展过程中步步跟进，随时保持联系，竭力给予帮助。
2、文翁研究会网站建立不到两年，点击已达快14万人次。美国、香港、台湾、江西、湖北等地的文氏家族纷纷来信、来函联系咨询或来人送上他们所修的文氏家谱，寻根问祖。大家都从网上得出一个结论：我们都是文翁后代，同根于舒城文家冲。《中华文氏宗亲网》时刻关注研究会活动，不时转载网上信息。就连著名的世界诗人协会会长、百岁老人、舒城籍台湾名人钟鼎文先生听说后，也说“我愿与你们一起研究文翁，文翁是中国开天辟地的第一流文人”。钟鼎文先生还向我们索要了有关文翁书籍和资料。
3、成都方面，以前都一直认为文翁是庐江人。现在，石室中学2150周年校庆结束词和新校区所塑的文翁像下明确文翁是“今舒城县人”；新编出版的《四川读本》等书和现在大多数学者所写的有关文翁的文章都介绍文翁是“今舒城县人”；有的学者通过对文翁研究会的了解说“我们现在对文翁生卒搞清楚了。”研究会成立后，真正架通了舒蜀两地交往互研的桥梁；有效统一了舒蜀两地学者对文翁出生地是舒城的统一和确认。
4、安徽方面，过去《安徽文化史》上，安师大教授所写的文翁就注明是今庐江县人。现在，省权威部门如政府部门所编写、出版有关文献型书籍都曾通过县委办征询文翁研究会意见；新建的安徽名人馆现在安徽历史名人中增加了文翁；皖西日报几次整理、转载了文翁研究会网站上的文章；2011年春节曾被选作总理温家宝视察点；六安市委书记孙云飞到任不久，在一次县区领导会议上就特别提到“舒城文翁故里”建设。总之，研究会成立后，彻底改变了以前安徽人对文翁很陌生的局面。正如省报的一位著名记者在介绍文翁的一篇文章里说“文翁研究会把文翁推向了世界”。另外，也有效平息了省内对文翁出生地的争论问题。
5、在使用研究成果方面：研究会在文翁故里文冲村的建设规划中发挥应有的作用，很多事研究会都亲力亲为，频繁往返于合肥至舒城，帮助出主意、定思路、做规划，始终积极主动参谋、参与，起到一定的推动作用，取得了可喜的效果，曾被作为时任总理温家宝春节视察的备选点之一。在文翁中学的建设发展中积极给予帮助和策划，还就有关问题组织召开过校中层以上会议，为推动学校的发展起到了出谋划策的作用。
6、积极筹备、筹划编篡、出版《徐敦忠与文翁研究》一书，把打造这本书作为舒蜀两地友好、友谊提升和合作研究文翁的见征。
（七）、搜集故里文物，保护文化遗产
文翁研究会通过村委会发动村民搜集、保护好“文革”前和“文革”中的农耕、生活用品和用具，包括有价值的民居老房。文氏祠堂的一砖一瓦都要保护、收藏好。在此期间，村委会组织修路、清淤河道挖出了具有重要研究价值、可证明文翁故里在舒城的“文氏祠堂”石匾等各类石器，现已存放、保护。为了保护好文翁研究的商业价值，文翁研究会还向国家商标局及时申请了有关文翁的各类各种商标注册保护。
（八）、会员积极努力，研究普遍开花。副会长王青后早在在汤池中学任校长时，就将文翁资料较全面地搜集整理公布于网上，为所有研究文翁的学者提供了方便；副秘书长潘孝生在文翁中学任校长时，建了文翁广场、塑了文翁像、开展了很多“文翁杯”竞赛活动等大量工作，为文翁宣传和成果运用做出了重大贡献；常务理事陈彬、杨续润自费去成都考察并时刻注意搜集资料交文翁研究会；副秘书长葛明福走街串户访问搜集了许多民间传说故事和文翁史料参与接待很多来访来客，类似情况不胜枚举。
三、今后工作
继续围绕坚持“让世界了解文翁，让舒城走向世界；坚持研究为地方经济、文化、教育服务；坚持研究为地方思想道德、政风、民风、学风发展和社会和谐服务”的宗旨，突破“研究误区”即毫无意义地争论出生地问题，无休止的打“口水战”和单纯著书立说纯理论性研究的瓶颈和突破“研究经费困难”的瓶颈。
历史名人研究很容易为归属“哪里人”问题，大打争论战、消耗战。文翁是舒城人早已是不争的事实，偶尔出现有不同说法不足为奇。再说学术需要有不同的声音，才有生命力和影响力。研究会认为：研究古人着重在于“古为今用”，如仅限于写几篇文章，写几本书，现在网上资料已十分丰富，稍加整理非常容易；采取常用的方式：利用名人和权威机构作代言人的“广告式”做法，虽能在一定时间节点上起到一定作用，但不仅需要一定花费，就文翁研究来说现似乎没有必要，更无实质意义。所以，如何“古为今用”、理论联系实践、发挥历史名人研究为地方经济、文化、思想、道德等发展、提升、提高服务而“抢占”“抢先”是摆在研究会面前的现实性问题和有着实际而深远意义的大事；是研究会深入发展的一大关键。其二是如何挖掘文翁的教育思想、方法、手段为现代教育服务；如何挖掘文翁的人品、官品、德品，为集聚社会正能量服务是研究会研究面临的一大课题。其三是如何看待文翁是推动汉文化发展的功臣，是推动世界历史发展的重要伟人之一，是文翁研究会研究的一大深化和升华。其四是挖掘一些鲜为人知的文翁事迹如创办图书馆等人们未能研究到的死角和未能涉及到的更深层面“避浅入深”、“推陈出新”，是研究文翁水平的一大体现。为此，研究会今后将着重做好以下工作：
（一）、研究会将继续帮助文冲村围绕“两个第一”建设，即“安徽农业生态观光旅游、休闲度假第一村和中国第一所学生认知、体验大学堂”，落实好规划。坚持“求新求异”变传统的“旅游观看”为“亲身实战”、“走马观花”为“合作参与”的设计理念，着力打造合肥市民菜园、粮园；学生认知、体验的学园、乐园；城市居民和退休人员“转业生产”的培训园、产业园；学生研学、创新的实验园、研究园；游人参与劳作、回归自然的田园、家园；城乡孩子生活、交流的大观园、实验园。分块规划好“百花园、百草园、农作物科学分类种植园”和道路、停车、就餐、接待等；规划实施要注重彰显：展示（展览）文化、认知文化、体验文化、教育文化、农耕文化、民俗文化、佛教文化、红色文化、参与文化、交流文化和体育娱乐文化及打造各种文化节。
协助文翁中学做好特色学校建设，使理论研究与实践紧密结合，落在实处，发挥其应用的作用。
（二）坚持少花钱多办事、办实事、办好事的原则，加大力度利用现代传媒手段，突出信息传递、传播的快速、快捷、广泛、便利性，加强网站建设，打通人脉，广接人缘，为地方招财納士，招商引资，共谋大业，共图发展提供有力、有效的服务。
（三）挖掘文翁办学思想、理念与有关学校合作创特色学校，出示范典型，推经验传播。
（四）研究文翁办学与汉代文化发展的作用及其汉文化对中国文化乃至世界文化发展的作用以及更多没有挖掘出来、没有记录、记载的文翁事迹，突出文翁的历史贡献，树立文翁的循吏形象，学习文翁的创新精神。
(五）、各会员特别是副会长和副秘书长所在单位要紧密结合日常活动如各类竞赛、诗歌朗诵、书法展览、清明扫墓等，加大对文翁的宣传和歌颂的力度并积极向单位领导和上级领导积极适时宣传文翁，争取对文翁研究大力支持和对成果的科学、及时应用。
文翁研究会虽取得了一定的成绩，也存在不少问题，如研究会人手缺乏，正常工作难以开展；因组织和引导不力，少数会员缺乏研究意识、研究水平、研究积极性；兼职理事较多无暇顾及研究等问题有待于进一步改正。我们将乘换届改选的机会，秉承文翁遗风，学习文翁精神、弘扬文翁品德，树立创新意识，发扬创新精神，坚持研究服务当地，服务人民，服务社会，服务发展的宗旨，进一步办好研究会、发展好研究会、不为名、不为利、专心致志，深入研究好文翁，为家乡的发展做出应有的贡献！
